The Impact of Speech Delay on First Language Acquisition and Arabic Language Learning: A Psycho-Sociolinguistic Review

Zulva Ulinnuha

Abstract


Pemerolehan bahasa merupakan suatu proses yang terjadi secara alamiah ketika seorang anak memperoleh bahasa pertamanya sebagai salah satu bentuk komunikasi. Akan tetapi, proses tersebut tidak dapat berlangsung secara optimal apabila anak mengalami keterlambatan dalam berbicara. Tujuan penulisan artikel ini adalah untuk mengkaji hubungan antara keterlambatan bicara dalam pemerolehan bahasa pertama dan bagaimana kondisi tersebut mempengaruhi kesiapan anak dalam mengikuti pembelajaran bahasa Arab sebagai bahasa kedua yang dipelajari di Indonesia. Dengan pendekatan kualitatif, penelitian ini menganalisis wacana dari berbagai jurnal dan buku yang membahas aspek kognitif dan interaksional anak melalui perspektif psiko-sosiolinguistik. Hasil analisis menunjukkan bahwa keterlambatan bicara pada anak akan berdampak pada hambatan fonologis, leksikal, dan sintaksis dalam pemerolehan bahasa pertama yang pada akhirnya akan mempersulit proses pemerolehan bahasa Arab. Temuan tersebut menegaskan pentingnya intervensi dan dukungan dini dalam pemerolehan bahasa pertama untuk mendukung pembelajaran bahasa kedua.

Keywords


Speech delay; First language Acquisition, Arabic Language Teaching

Full Text:

PDF

References


Abdullah, Mutiara Citra, ‘Pengaruh Lingkungan Terhadap Pemerolehan Bahasa Pertama Anak Usia 2 Tahun 8 Bulan Dalam Tataran Sintaksis’, Pena Literasi, 3.1 (2020), 42

Adiluhung, Melani Candra Fransika, Vivia Salma Azzahro, Melani Widya Nafi’atus, and Lisma Meilia Wijayanti, ‘Pemerolehan Bahasa Arab Anak Usia 4 s.d 8 Tahun Di Pondok Modern Arrisalah Ponorogo’, Lingua Franca: Jurnal Bahasa Dn Sastra, 1.1 (2022), 26–39

Adzkia Aulia, Amalia Rahma, and Najla’ Afifah Hulwah, ‘Strategi Guru Dalam Meningkatkan Perkembangan Bahasa Anak Usia 5-6 Tahun Di TK Al-Kautsar’, Ash-Shobiy: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Dan Al-Qur’an, 1.1 (2022), 48–57

Agustin, Intan Dwi Cahyani, and Silvina Novitanti, ‘Fenomena Pemerolehan Dan Perkembangan Bahasa Pada Anak Sekolah Dasar’, Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 09.02 (2024), 7020–23

Alfin, Jauharoti, and Ratna Pangastuti, ‘Perkembangan Bahasa Pada Anak Speechdelay’, JECED : Journal of Early Childhood Education and Development, 2.1 (2020), 76–86

Almohammadi, Alaa, Dorota Katarzyna Gaskins, and Gabriella Rundblad, ‘Metaphor Comprehension in the Acquisition of Arabic’, Journal of Child Language, 2024, 334–54

Aurelia, Terra, Nan Rahminawati, and Dinar Nur Inten, ‘Analisis Faktor Internal Dan Faktor Eksternal Yang Mempengaruhi Keterlambatan Bicara (Speech Delay) Anak Usia 5,9 Tahun’, Bandung Conference Series: Early Childhood Teacher Education, 2.2 (2022), 69–78

Behrens, Heike, ‘Constructivist Approaches to First Language Acquisition’, Journal of Child Language, 48.5 (2021), 959–83

Fadilah, Uswatun, ‘Analisis Pemerolehan Bahasa Anak Speech Delay Di KBI Usamah Kota Tegal’, in Prosiding SINAU: Semminar Nasional Pendidikan Islam Anak Usia Dini UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan, 2024, pp. 604–10

Fadilla, Salsa, Nurina Fadilatu Shaumi, Solihah, and Uminah, ‘Penyebab , Dampak , Dan Cara Mengatasi Keterlambatan Bicara’, Literasi: Journal of Innovation Literacy Studies, 1.2 (2024), 159–67

Fitriyah, Tika, and Isyqie Firdausah, Pemerolehan Bahasa Teori Dan Analisis, 1st edn (Tulungagung: Djiwa Amata, 2021)

Harras, Kholid A, and Andika Dutha Bachari, Dasar-Dasar Psikolinguistik, 1st edn (Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia Press, 2009)

Hidayah, Nailul, Hanik Mahliatussikah, Magister Keguruan, Bahasa Arab, Fakultas Sastra, Universitas Negeri Malang, and others, ‘Pemerolehan Bahasa Ibu Dalam Perspektif Psikolinguistik ’:, Isolek: Jurnal Pendidikan, Pengajaran, Bahasa, Dan Sastra, 2.2 (2024), 327–43

Hidayah, Ulfa Khusnatul, Mohamad Jazeri, and Binti Maunah, ‘Teori Pemerolehan Bahasa Nativisme LAD’, BELAJAR BAHASA: Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 6.2 (2021), 177–88

Khairun Nisyah, Oleh, and Yusak Hudiyono, ‘Pemerolehan Bahasa Pertama Pada Anak Usia Dini (Pemerolehan Fonologi Pada Anak 2 Tahun)’, Online) Journal of Educational and Language Research, 2.6 (2023), 2807–2937

Logue, Susan, Christina Sevdali, Raffaella Folli, and Juliana Gerard, ‘The Impact of Internal and External Factors across Language Domains and Features in Sequential Bilingual Acquisition’, Journal of Child Language, 2024, 1–30

Masrura, Dian, Agung Setiyawan, and Khairuddin Bangun, ‘Pengkajian Pengembangan Bahasa Anak Dengan Pendekatan Teori Vygotsky Dan Implikasinya Dalam Pembelajaran Bahasa Arab 1’, Jurnal Tarbiyah Islamiyah, 9.2 (2024), 313–25

Muhammad, Hasbi, Rizki Wahyu Harnandita, Theodore Baswara, Maryana, Muhammad Ngasmawi, Aria Ahmad Manguwibawaa, and others, Alat Bantu Komunikasi Untuk Anak Yang Terlambat Bicara, 1st edn (Jakarta: Direktorat Pendidikan Anak Usia Dini, Direktorat Jenderal pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2020)

Muslimat, Andi Filsah, Lukman Lukman, and Muhlis Hadrawi, ‘Faktor Dan Dampak Keterlambatan Berbicara (Speech Delay) Terhadap Perilaku Anak Studi Kasus Anak Usia 3-5 Tahun: Kajian Psikolinguistik’, Jurnal Al-Qiyam, 1.1 (2020), 1–10

Muthia, Ayunda, Tarisa Suci Putri, and Fridayani, ‘Optimalisasi Komunikasi Anak Speech Delay Melalui Strategi Penanganan Dan Pembelajaran Bahasa’, JOURNAL OF DISABILITY STUDIES AND RESEARCH (JDSR), 3.1 (2024), 12–22

Nasution, Fuziah, Puspita Maharani, Novita Ritonga, and Faris Fadillah, ‘Perkembangan Kognitif Dan Bahasa Pada Anak’, Jurnal Edukasi Nonformal, 4.1 (2023), 251–63

Der Nederlanden, Sarah J., Jeannette C. Schaeffer, Hedwig H.J.A. Van Bakel, and Evelien Dirks, ‘Socio-Economic Status and Other Potential Risk Factors for Language Development in the First Year of Life’, Journal of Child Language, 2023, 42–62

Ningsi, Sri Wahyuni, Muhammad Buchori, and Hanis Kusumawati R, ‘Gambaran Karakteristik Anak Dengan Speech Delay Di RSUD Abdoel Wahab Sjahranie’, JIKK Jurnal Ilmu Kedokteran Dan Kesehatan, 11.10 (2024), 1898–1907

Nissa, Kanaya Afflaha, Nuria Alfi Zahrah, and Dona Aji Karunia Putra, ‘Pemerolehan Bahasa Anak Usia 3-4 Tahun (Studi Kasus Pada Siswa Paud Pitara Pondok Cabe Ilir, Tangerang Selatan)’, MEDAN MAKNA: Jurnal Ilmu Kebahasaan Dan Kesastraan, 20.1 (2022), 74

Nurliyah, Apriyanti, and Yusak Hudiyono, ‘Analisis Faktor Pemerolehan Bahasa Kedua Anak Usia 6 Tahun Dengan Riwayat Speech Delay Terhadap Kemampuan Berbahasa Indonesia’, JCI Jurnal Cakrawala Ilmiah, 3.11 (2024), 3115–22

Oktaviani, Ika, ‘Dinamika Pembelajaran Dan Pemerolehan Bahasa Arab’, Jurnal Sains Student Research, 2.6 (2024), 526–38

Rahman, Rifqi Aulia, Miftahul Huda, Chairani Astina, and Farah Faida, ‘Adaptasi Kurikulum Merdeka Belajar Mata Pelajaran Bahasa Arab Di SMP Takhassus Al-Qur’an Wonosobo’, Lisanan Arabiya: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 6.2 (2023), 265–84

Rozali, Yuli Asmi, ‘Penggunaan Analisis Konten Dan Analisis Tematik’, Forum Ilmiah, 19 (2022), 68

Shorbagi, Sadek Hefni, Claudia Dias Martins, and Ellen Bialystok, ‘Acquiring the Language of Instruction: Effect of Home Language Experience’, Applied Psycholinguistics, 43.2 (2022), 463–84

Siregar, Maria Goretti Magdalena, Sadieli Telaumbanua, and Sartika Sari, ‘Tahap Perkembangan Pemerolehan Bahasa Pertama Pada Anak Usia Dini Berdasarkan Perspektif Psikolinguistik’, FON: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 20.2 (2024), 327–41

Sitasari, Novendawati Wahyu, ‘Mengenal Analisa Konten Dan Analisa Tematik Dalam Penelitian Kualitatif’, Forum Ilmiah, 19 (2022), 77

Siti Fitra Sari, Fitra, Nenden Sundari, and Esya Mashudi, ‘Pola Interaksi Sosial Pada Anak Usia Dini Dengan Keterlambatan Bicara (Speech Delay)’, PAUDIA : Jurnal Penelitian Dalam Bidang Pendidikan Anak Usia Dini, 13.2 (2024), 242–53

Snyder, William, ‘A Parametric Approach to the Acquisition of Syntax’, Journal of Child Language, 48.5 (2021), 862–87

Tsinivits, Danai, and Sharon Unsworth, ‘The Impact of Older Siblings on the Language Environment and Language Development of Bilingual Toddlers’, Applied Psycholinguistics, 42.2 (2021), 325–44

Wati, Dyah Rohma, ‘Gadget Dan Pengaruhnya Pada Keterlambatan Berbicara (Speech Delay) Pada Anak Usia Dini: Literature Review Gadgets and Their Effect On Speech Delay In Early Children:Literature Review’, Jurnal Kesehatan Tujuh Belas (Jurkes 17), 2.2 (2021), 228–33

Yasir, Muhamad, ‘Pemerolehan Bahasa Pertama Pada Anak Usia 9 Tahun: Kajian Pemerolehan Fonologi Dan Ujaran’, Deiksis, 13.3 (2021), 249

البشير, بلحماري،

, and عويسي، كمال, ‘اكتساب اللغة من المنظور الخلدوني’, مجلة العلوم الاجتماعية, 15.2 (2021), 467–75

سيد, يوسف، جمعة, سيكولوجية اللغة والمرض العقلي (الكويت: عالم المعرفة, 1990)




DOI: https://doi.org/10.36915/la.v7i2.485

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2026 Zulva Ulinnuha

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Editorial Office

Loghat Arabi: Jurnal Bahasa Arab dan Pendidikan Bahasa Arab

Arabic Education Dept., Faculty of Education & Teachers Training, Univ. Islam DDI AGH Abdurrahman Ambo Dalle Polman, Sulbar.
Jl. Gatot Soebroto No. 61 Kel. Madatte Polewali Kab. Polman, Sulawesi Barat 91311.
Creative Commons License
Licensed under CC BY-SA 4.0.