Relevansi Penggunaan Media Gambar dalam Pemerolehan Bahasa Arab untuk Anak Usia Dini / The Relevance of Using Picture Media in Arabic Language Acquisition for Early Childhood

Aim Matun Nihayati, Amila Sholiha

Abstract


Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kecocokan media gambar dalam pemerolehan bahasa Arab untuk anak usia dini. Penelitian ini menggunakan metode studi kepustakaan, teknik pengumpulan data dengan menganalisis buku, jurnal dan artikel yang masih berhubungan dengan topik penelitian. Hasil kajian literatur ini adalah penggunaan media gambar dalam pemerolehan bahasa Arab untuk anak usia dini dinilai sangat relevan. Dengan menggunakan media gambar anak lebih semangat dalam belajar bahasa arab, proses pembelajaran bahasa arab terasa lebih menyenangkan, anak lebih mudah menangkap dan mudah memahami setiap materi yang diberikan oleh guru.Beberapa psikolog telah menjelaskan bahwa keterkaitan antara pembelajaran bahasa kedua dan anak usia dini adalah untuk meningkatkan kekuatan bahasa yang dimiliki manusia sejak kecil.


Abstract: The purpose of this study is to determine the suitability of image media in Arabic acquisition for early childhood. This research uses library study methods, data collection techniques by analysing books, journals and articles that are still related to research topics. The result of this literature study is that the use of image media in Arabic acquisition for early childhood is considered very relevant. By using image media children are more enthusiastic in learning Arabic, the Arabic learning process feels more fun, children are easier to capture and easily understand every material provided by the teacher. Some psychologists have explained that the releted between second language learning and early childhood is to improve the language power that humans have had since childhood. This research is only on image media in the acquisition of Arabic for early childhood which is then studied in a library manner.


Keywords


Relevance; Media Picture; Arabic Learning

Full Text:

PDF

References


Adhani, Dwi, Dwi Nurhayati Adhani, Nurul Khofifah, and Dewi Yuanita. “Meningkatkan Perkembangan Bahasa Dengan Media Flash Card Pada Anak Usia Dini Di Desa Sanan Rejo Kabupaten Malang.” Jurnal PG-PAUD Trunojoyo : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Anak Usia Dini 3, no. 2 (2016): 109–117. https://journal.trunojoyo.ac.id/pgpaudtrunojoyo/article/view/3494.

Ahmadi, Abu, and Nur Uhbiyati. Ilmu Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta, 2007.

Apriyanti, Helly. “Pemahaman Orang Tua Terhadap Pentingnya Pendidikan Anak Usia Dini.” Education Journal : Journal Educational Research and Development 3, no. 1 (2019): 13–18.

Arsyad, Azhar. Media Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Press, 2011.

Diningtias, Rintis dan Siti Mahmudah. “Metode Bercerita Berbasis Media Gambar Berseri Terhadap Kemampuan Pengenalan Konsep Waktu Pada Anak Tunagrahita Ringan.” Jurnal pendidikan khusus 12, no. 03 (2019): 1–12.

Fitri, Julia, and Atmazaki Atmazaki. “PENGARUH PENGGUNAAN TEKNIK THINK TALK WRITE ( TTW ) BERBANTUAN MEDIA GAMBAR BERSERI TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS TEKS PROSEDUR SISWA KELAS VII SMP NEGERI 11 PADANG.” JPBSI : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia 9, no. 1 (2020): 103–111.

Fitria, Qodar, Mardeli Mardeli, and Muhtarom Muhtarom. “Pengaruh Media Kartu Angka Bergambar Terhadap Kemampuan Mengenal Bilangan Bahasa Arab Pada Anak Usia Dini Kelompok B Di RA Fatimah Palembang.” Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) 4, no. 2 (2022): 11103–11113.

Fitriani, N, and T Luthfi. “Pendampingan Program Bahasa Arab Untuk Anak-Anak Mda At-Thoyyibah Desa Ciwareng Melalui Media Flash Card.” Khidmatuna: Jurnal Pengabdian … 3, no. 1 (2022): 13–21. https://ejournal.iaiskjmalang.ac.id/index.php/Khidmat/article/view/545.

Hanifah Nazarah. “MENINGKATKAN PENGENALAN KOSAKATA BAHASA ARAB MELALUI PEMANFAATAN MEDIA GAMBAR PADA ANAK KELOMPOK B DI RA AL-JANNAH JAKARTA.” Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Anak Usia Dini 4, no. 2 (2017).

Hanum, Rafidhah. “EVALUASI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI.” PIONIR : Jurna Pendidikan 6, no. 2 (2017): 1–9.

Hidayah, Nurul, Rizka Wahyuni, and Anton Tri Hasnanto. “Pengembangan Media Pembelajaran Gambar Berseri Berbasis Pop-Up Book Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Narasi Bahasa Indonesia.” Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar 7, no. 1 (2020): 59–66. http://ejournal.radenintan.ac.id/index.php/terampil/index.

Indriastuti, Faiza. “Kontribusi Pemanfaatan Media Audio Aksi Terhadap Pengembangan Kemampuan Berbahasa Pada Anak Usia Dini.” Jurnal Kwangsan 5, no. 1 (2017): 51.

Iskandarwassid, and Sunendar Dadang. Strategi Pembelajaran Bahasa. Cetakan 6. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2016.

Jaelani, Aceng. “PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWAPADA MATA PELAJARAN BAHASA ARAB DI KELAS II MI AL HIDAYAH GUPPI KOTA CIREBON.” Al -Tarbawi Al -Haditsah : Jurnal Pedidikan Agama Islam 1, no. 1 (2016).

Jogloabang. “UU 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional.” Https://Www.Jogloabang.Com/Pustaka/Uu-20-2003-Sistem-Pendidikan-Nasional.

Kadir, Abdul. Dasar-Dasar Pendidikan. Jakarta: Kharisma, 2012.

Khotijah. “Strategi Pengembangan Bahasa Pada Anak Usia Dini.” Elementary: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 2, no. 2 (2016): 35–44. https://e-journal.metrouniv.ac.id/index.php/elementary/article/view/strategi-pengembahan-bahasa-anak-usia-dini.

Krisna. “13 Metode Pembelajaran Untuk Anak PAUD/TK Yang Cocok.” Meenta.Net. Last modified 2022. https://meenta.net/metode-pembelajaran-untuk-anak/.

Kurniati, Euis, Dina Kusumanita Nur Alfaeni, and Fitri Andriani. “Analisis Peran Orang Tua Dalam Mendampingi Anak Di Masa Pandemi Covid-19.” Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 5, no. 1 (2020): 241.

Lilawati, Agustin. “Peran Orang Tua Dalam Mendukung Kegiatan Pembelajaran Di Rumah Pada Masa Pandemi.” Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 5, no. 1 (2020): 549.

Lindawati, Ni Putu. “Keefektifan Pengajaran Kosakata Bahasa Inggris Pada Anak Sekolah Dasar Dengan Menggunakan Flash Card.” Jurnal Manajemen Pelayanan Hotel 2, no. 2 (2019): 59.

Mansur. Pendidikan Anak Usia Dini Dalam Islam. 1st ed. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2011.

Masita, Ayu, Muhammad Ali, and Lukmanulhakim. “Peningkatan Kosakata Bahasa Arab Melalui Media Gambar Pada Anak Usia 5-6 Tahun Di Taman Kanak-Kanak.” Khatulistiwa : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran 5, no. 5 (2016): 1–10.

Miftahillah, M, and A I Khoiroh. “Implementasi Kemampuan Membaca Huruf Hijaiyah Melalui Flash Card Bahasa Arab Pada Kelompok A Di RA Al Hikmah Ngampungan Bareng Jombang.” Scolastica : Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan 3, no. 2 (2021): 81–99. http://jurnal.stitnualhikmah.ac.id/index.php/scholastica/article/view/1094.

Moleong. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2017.

Nazir Moh. Metode Penelitian. Bogor: Ghalia Indonesia, 2013.

Nurdiniawati, M. Pd. “Penggunaan Media Flash Cards Untuk Meningkatkan Penguasaan Kosakata Bahasa Inggris Dan Bahasa Arab.” AL-AF’IDAH: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Pengajarannya 4, no. 1 (2020): 35–50.

Pransiska, Rismareni. “Kajian Program Bilingual Terhadap Perkembangan Kognitif Anak Usia Dini.” Edukasi Journal 10, no. 2 (2018): 167–178.

Risnawati, Anni, and Lenny Nuraeni. “Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Sunda Anak Usia Dini Melalui Kegiatan Rebo Nyunda Di Pendidikan Anak Usia Dini.” CERIA (Cerdas Energik Responsif Inovatif Adaptif) 2, no. 5 (2019): 243.

Rizqi, Muhammad Rizal. “Peran Media Gambar Berseri Dalam Meningkatkan Motivasi Kemampuan Menulis Karangan Bahasa Arab.” EL-IBTIKAR: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab 7, no. 2 (2018): 137.

Rosada, Bintang, and Novebri Novebri. “PELATIHAN BERBICARA BAHASA ARAB BAGI ANAK USIA DINI DI TK AZ ZALFA MELALUI MEDIA FLASHCARD.” ournal of Community Dedication and Development 2, no. 1 (2022).

Salfera, Novi. “Meningkatkan Kemampuan Menulis Teks Eksplanasi Dengan Menggunakan Media Gambar Berseri Pada Siswa Kelas VII.” Pendidikan Indonesia 3, no. 2 (2017): 32–43.

Setiawan, Fajar. “Upaya Meningkatkan Keterampilan Menulis Karangan Siswa Kelas Iv Sekolah Dasar Dengan Menggunakan Media Gambar Berseri.” ELSE (Elementary School Education Journal) 1, no. 1 (2017): 26–37.

Sugiyono, Dr. “Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif Dan R&D” (2013).

Suhandra, Ika Rama. “Pemanfaatan Media Gambar Berseri Untuk Memperkaya Kemampuan Menulis Naratif Bahasa Inggris Siswa Kelas IX MTS NW Nurul Wathon Pengembur Lombok Tengah.” Transformasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat 14, no. 1 (2018): 63–76.

Suryana Dadan. Pendidikan Anak Usia Dini (Teori Dan Praktek Pembelajaran). Jakarta: Kencana, 2013.

Susanto Ahmad. Perkembangan Anak Usia Dini Pengantar Dalam Berbagai Aspek. Cetakan 1. Jakarta: Kencana, 2011.

Susilana, Rudi, and Cepiriana. Media Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Press, 2011.

Swarastuti, Astirini. “THE IMPACT OF PICTURE SERIES TOWARDS STUDENTS’ ABILITY IN WRITING NARRATIVE TEXT.” Edukasi Lingua Sastra 21, no. 1 (2020): 1–9. http://journal.um-surabaya.ac.id/index.php/JKM/article/view/2203.

Utama, Ferdian. “Pengenalan Aksara Melalui Media Gambar Terhadap Anak Usia Dini.” Iqra’ : Kajian Ilmu Pendidikan 2, no. 2 (2017): 433–457.

Wahyuddin, Wawan. “Pendidikan Sepanjang Hayat Menurut Perspektif Islam ( Kajian Tafsir Tarbawi ).” Jurnal Kajian Keislaman 3, no. 2 (2016): 191–208.

Wahyundari, Ni Wayan Sri, and Dewa Ayu Puteri Handayani. “Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Lisan Pada Anak Usia Dini Melalui Media Gambar Berseri.” Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini UNDIKSHA 9, no. 1 (2021): 80–88.

“Undang-Undang Republic Indonesia.” Last modified 2003. https://pusdiklat.perpusnas.go.id.




DOI: https://doi.org/10.36915/la.v4i1.96

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2023 Aim Matun Nihayati, Amila Sholiha

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

INDEXED AND ABSTRACTED BY:


Editorial Office:

Loghat Arabi: Jurnal Bahasa Arab dan Pendidikan Bahasa Arab,  E-ISSN:2722-1180 | E-ISSN:2722-1199

Arabic Education Department, Faculty of Education and Teachers Training, Institut Agama Islam DDI Polewali Mandar, Sulawesi Barat. e-mail: loghatarabi.pbajournal@ddipolman.ac.id.

Jl. Gatot Soebroto No. 61 Kel. Madatte Polewali Kab. Polewali Mandar, Sulawesi Barat 91311, Indonesia

Creative Commons License

Loghat Arabi is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License